其實(shí)在我們?nèi)粘＾k公過(guò)程中，數(shù)據(jù)對(duì)比現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，有關(guān)數(shù)據(jù)比對(duì)的應(yīng)用需求更是復(fù)雜繁多。對(duì)此，小編不可能列舉出所有數(shù)據(jù)比對(duì)相關(guān)需求以及對(duì)應(yīng)解決之法。但我們可以掌握解決數(shù)據(jù)比對(duì)相關(guān)問(wèn)題的通用方法，掌握了這些基本方法后，當(dāng)遇到更復(fù)雜的有關(guān)數(shù)據(jù)對(duì)比問(wèn)題時(shí)，我們就可以將簡(jiǎn)單的方法進(jìn)行組合和提升，從而解決更加復(fù)雜的問(wèn)題。下面就讓小編給大家講解一下常見(jiàn)需求下實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)比對(duì)的方法。在此起到拋磚引玉之效果，希望大家能舉一反三，通過(guò)分析提出解決實(shí)際問(wèn)題的方法。

Excel2003綠色版 EXCEL2003精簡(jiǎn)綠色版 (附excel2003綠色工具)

• 類型：辦公軟件
• 大?。?/span>13.3MB
• 語(yǔ)言：簡(jiǎn)體中文
• 時(shí)間：2012-06-19

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步驟

1、同行不同列之間數(shù)據(jù)的比對(duì)：

數(shù)據(jù)比對(duì)中，最簡(jiǎn)單的一種需求就是不同列之間同行數(shù)據(jù)的比對(duì)。例如如圖所示的圖表，要計(jì)算“是否及格”列，只需要在E2單元格中輸入內(nèi)容“=IF(C2>D2,"及格","不及格")”并按回車鍵即可自動(dòng)生成，最后將公式復(fù)制到下面各單元格。

2、同一列不同數(shù)據(jù)與固定數(shù)據(jù)之間的比對(duì)：

如圖，要判斷各課成績(jī)是否達(dá)到優(yōu)秀，則只需要在只需要在E2單元格中輸入內(nèi)容“=IF(C2>=$E$8,"優(yōu)秀","一般")”并按回車鍵即可自動(dòng)生成，最后將公式復(fù)制到下面各單元格。

（小帖士：對(duì)于固定單元格的訪問(wèn)采用絕對(duì)引用方式，如本例中的“$E$8”）。

3、對(duì)指定區(qū)域中找出滿足條件的列所在行中的某一單元格：

例如，如果我們想要找出“張三的自控成績(jī)”，該如何做呢？此時(shí)，我們只需要在單元格“C8”中輸入公式“=VLOOKUP("自控",B2:C6,2)”并按回車鍵。即得結(jié)果。

其中“B2：C6”為數(shù)據(jù)單元格區(qū)域，至少包括要查找的列和獲取數(shù)據(jù)的列，“2”表現(xiàn)獲取數(shù)據(jù)的列在單元格區(qū)域中所處的位置，本例中為第二列。

4、不同工作表之間數(shù)據(jù)的比對(duì)：

如圖，工作表1和2分別為張三的模擬考試成績(jī)，現(xiàn)需要通過(guò)兩次模擬成績(jī)的比對(duì)，計(jì)算兩次模擬成績(jī)的變化情況。具體做法如下：

在工作表3中的“D2”單元格中輸入公式“=[Book1]Sheet1!$C$3”，用于引用工作表1中數(shù)據(jù)。

在工作表3中的“D2”單元格中輸入公式“=[Book2]Sheet2!$C$3”，用于引用工作表2中數(shù)據(jù)。

在工作表3中的“D2”單元格中輸入公式“=IF(B2-C2>0,"進(jìn)步","后退")”，用于計(jì)算比對(duì)結(jié)果。

最后將該公式復(fù)制到到其相關(guān)單元格中即可。

5、還有一種情況，就是要比對(duì)的兩個(gè)工作表中的數(shù)據(jù)行不對(duì)應(yīng)的情況，比如以下情況：

工作表1中含有人員基本信息，包括“姓名”和“身份證號(hào)”。

工作表2中含有全部工作人員完整信息。

6、現(xiàn)在的要求是通過(guò)比對(duì)，確定工作表1中人員基本信息“身份證號(hào)”是否正確。

對(duì)此，在工作表1單元格C3中輸入公式“=IF(VLOOKUP(A3,[Book2]Sheet2!$A$3:$B$7,2)=B3,"信息正確","信息錯(cuò)誤")”回車即出結(jié)果。

（小帖士：該公式由VLookUp函數(shù)和IF函數(shù)組合而成）

以上就是excel怎么做數(shù)據(jù)比對(duì)方法介紹，操作很簡(jiǎn)單的，大家學(xué)會(huì)了嗎？希望能對(duì)大家有所幫助！