教你用Python為二年級的學生批量生成數(shù)學題
一.使用Python為二年級的學生批量生成數(shù)學題
1.1 背景
我妹妹今年上二年級，她的老師今天給他們布置了一項作業(yè)：
從今天起到開學，每天堅持做20道乘法和加減法混合運算。
在和我妹妹詳細了解了他們的作業(yè)要求后，得出下面的本次任務需求：
需求總結：
- 出題形式為a×b+/-c=?或者a+/-b×c=？
- 乘法為一位數(shù)（0~9）
- 加減數(shù)范圍為（0~100）
- 沒有學過負數(shù)
二.解決思路及其代碼
1.先引入random庫，用于生成隨機數(shù)：
import random
2.讓其循環(huán)2000次，以便于生成符合條件的式子：
for i in range(2000):
3.變量定義：
maxnum：被加或者被減數(shù)。
minnum1：乘數(shù)1。
minnum2：乘數(shù)2。
fu1：數(shù)組，用于存儲，加法還是減法。
funumber：隨機生成下標，用于隨機生成加號還是減號。
maxnum = random.randint(0, 99) minnum1=random.randint(0, 9) minnum2 = random.randint(0, 9) fu1=["-","+"] funumber=random.randint(0, 1)
4.因為有倆種形式：出題形式為a×b+/-c=?或者a+/-b×c=？
我使用偶數(shù)和奇數(shù)來區(qū)分他們。
if i % 2 ==0 :
5.控制臺輸出一下，現(xiàn)在的樣式：
print(minnum1,"×",minnum2,fu1[funumber],maxnum,"=" )
6.由于沒有學過負數(shù)，需要排除負數(shù)的情況：
lastnumber=0
lastnumber為最后的結果。
7.判斷一下減號和加號的情況，其實區(qū)分負數(shù)無需算加法，但是方便之后出答案，還是寫了一下：
if fu1[funumber] == "-" :
lastnumber=minnum1*minnum2-maxnum
if fu1[funumber] == "+":
lastnumber = minnum1 * minnum2 + maxnum
8.寫一個字符串存放字符，data，將本次的循環(huán)結果放入。
data=str(minnum1)+"×"+str(minnum2)+str(fu1[funumber])+str(maxnum)+"=" print(data)
9.判斷一下如果最后的結果大于等于0，說明沒有負數(shù)。符合本次的要求，對其進行存儲操作。
if lastnumber>=0:
f = open("zhuke.txt", "a")
f.write(data+"\n")
f.close()
10.這是前面的我使用偶數(shù)和奇數(shù)來區(qū)分他們。奇數(shù)奇數(shù)形式改變了，思路還是沒有變化的。就不詳細寫了。
else:
輸出效果如下：
三.排版及其打印
在上面，我們得到了1500組隨機生成的題目，我們復制到word里進行排版，方便打印操作：
進入分欄功能，將其調整為5欄。
效果如下：
然后就可以打印了。
我妹妹看這1500道題目高興壞了??，她會不會想有這樣一個關心她的哥哥真好[狗頭]。
四.本文源碼
import random
for i in range(2000):
maxnum = random.randint(0, 99)
minnum1=random.randint(0, 9)
minnum2 = random.randint(0, 9)
fu1=["-","+"]
funumber=random.randint(0, 1)
if i % 2 ==0 :
print(minnum1,"×",minnum2,fu1[funumber],maxnum,"=" )
lastnumber=0
if fu1[funumber] == "-" :
lastnumber=minnum1*minnum2-maxnum
if fu1[funumber] == "+":
lastnumber = minnum1 * minnum2 + maxnum
data=str(minnum1)+"×"+str(minnum2)+str(fu1[funumber])+str(maxnum)+"="
print(data)
if lastnumber>=0:
f = open("zhuke.txt", "a")
f.write(data+"\n")
f.close()
else:
print(maxnum, fu1[funumber],minnum1, "×", minnum2, "=" )
lastnumber=0
if fu1[funumber] == "-" :
lastnumber=maxnum - minnum1 * minnum2
if fu1[funumber] == "+":
lastnumber = maxnum + minnum1 * minnum2
data = str(maxnum) +str( fu1[funumber]) + str(minnum1) + "×"+ str(minnum2) + "="
print(data)
if lastnumber >= 0:
f = open("zhuke.txt", "a")
f.write(data + "\n")
f.close()
總結
到此這篇關于用Python為二年級的學生批量生成數(shù)學題的文章就介紹到這了,更多相關Python批量生成數(shù)學題內(nèi)容請搜索腳本之家以前的文章或繼續(xù)瀏覽下面的相關文章希望大家以后多多支持腳本之家！
相關文章
在本篇文章里小編給大家整理的是一篇關于python3中數(shù)組逆序輸出方法內(nèi)容，有需要的朋友們可以學習下。2020-12-12
在 Python 中,你可以使用 PyPDF2 庫來拆分 PDF 文件,以下是一個簡單的示例,演示如何將一個 PDF 文件拆分為多個單頁 PDF 文件,感興趣的朋友跟隨小編一起看看吧2024-05-05
本文主要介紹了Python中JsonPath提取器和正則提取器，文中通過示例代碼介紹的非常詳細，對大家的學習或者工作具有一定的參考學習價值，需要的朋友們下面隨著小編來一起學習學習吧2023-03-03
在社交媒體和內(nèi)容創(chuàng)作日益頻繁的今天,如何保護原創(chuàng)內(nèi)容、展示品牌身份成了一個不得不面對的問題,本文將實現(xiàn)一個完全基于 HTML + CSS 構建的現(xiàn)代化圖片水印在線工具,希望對大家有所幫助2025-04-04
今天小編就為大家分享一篇Python3之簡單搭建自帶服務器的實例講解，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。一起跟隨小編過來看看吧2018-06-06
這篇文章主要介紹了Django crontab定時任務模塊操作方法解析,文中通過示例代碼介紹的非常詳細，對大家的學習或者工作具有一定的參考學習價值,需要的朋友可以參考下2020-09-09
在本文里我們給大家分享了關于python里運用私有屬性和方法總結以及相關知識點內(nèi)容，有興趣的朋友們跟著參考學習下。2019-07-07
本篇文章主要介紹了Python OpenCV獲取視頻的方法，小編覺得挺不錯的，現(xiàn)在分享給大家，也給大家做個參考。一起跟隨小編過來看看吧2018-02-02
python 使用Yolact訓練自己的數(shù)據(jù)集
這篇文章主要介紹了python 使用Yolact訓練自己的數(shù)據(jù)集，幫助大家更好的理解和學習使用python，感興趣的朋友可以了解下2021-04-04
合并?Excel?單元格是?Excel?數(shù)據(jù)處理和表格設計中的一項常用操作,本文將介紹如何通過Python合并Excel?中的指定行列或單元格范圍,需要的可以了解下2025-01-01