泛型中占位符T和?有什么區(qū)別？這是一個(gè)好問(wèn)題，有的人可能弄不清楚，所以我們這里簡(jiǎn)單的演示一下，相信大家一定能弄清楚的！

先上兩段代碼：

public static <T> void show1(List<T> list){
 for (Object object : list) {
        System.out.println(object.toString());
    }
}

public static void show2(List<?> list) {
    for (Object object : list) {
        System.out.println(object);
    }
}

可以看到show1方法中我們使用了T，大家都知道這是泛型的常見(jiàn)寫(xiě)法，那么這里的T指的是某一類(lèi)具體的對(duì)象，list集合里只能存放同一類(lèi)型數(shù)據(jù)，如果插入不同類(lèi)型數(shù)據(jù)則會(huì)報(bào)錯(cuò)。

那么show2方法中我們使用的是？，可以看到在void前面并沒(méi)有<T>，？可以表示成占位符，它自己也不知道list集合中會(huì)存放多少種類(lèi)型的數(shù)據(jù)，所以這樣就表明我們的list中存放N種數(shù)據(jù)類(lèi)型也是可以的。

我們通過(guò)一段測(cè)試代碼來(lái)直觀的感受一下二者的區(qū)別吧：

public static void test(){
   List<Student> list1 = new ArrayList<>();
   list1.add(new Student("zhangsan",18,0));
   list1.add(new Student("lisi",28,0));
   list1.add(new Student("wangwu",24,1));
   //這里如果add(new Teacher(...));就會(huì)報(bào)錯(cuò)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)給List指定了數(shù)據(jù)類(lèi)型為Student
   show1(list1);

   System.out.println("************分割線**************");

   //這里我們并沒(méi)有給List指定具體的數(shù)據(jù)類(lèi)型，可以存放多種類(lèi)型數(shù)據(jù)
   List list2 = new ArrayList<>();
   list2.add(new Student("zhaoliu",22,1));
   list2.add(new Teacher("sunba",30,0));
   show2(list2);
}

來(lái)看看運(yùn)行結(jié)果：

Student{name='zhangsan', age=18, sex=0}
Student{name='lisi', age=28, sex=0}
Student{name='wangwu', age=24, sex=1}
************分割線**************
Student{name='zhaoliu', age=22, sex=1}
Teacher{name='sunba', age=30, sex=0}

從show2方法可以看出和show1的區(qū)別了，list2存放了Student和Teacher兩種類(lèi)型，同樣可以輸出數(shù)據(jù)，所以這就是T和?的區(qū)別啦~小伙伴們了解了吧

下面來(lái)看看？的擴(kuò)展寫(xiě)法：

List<? extends 數(shù)據(jù)類(lèi)型> list

public static void show3(List<? extends Teacher> list) {
    for (Object object : list) {
        System.out.println(object);
    }
}

List<? extends Teacher> list這種寫(xiě)法表示可以接收Teacher和它的子類(lèi)數(shù)據(jù)類(lèi)型的list集合，寫(xiě)個(gè)測(cè)試方法show3(list2);試試：

Student{name='zhaoliu', age=22, sex=1}
Teacher{name='sunba', age=30, sex=0}

可以看到正常輸出，因?yàn)榧现械臄?shù)據(jù)都是Teacher的子類(lèi)類(lèi)型，如果我們將List<? extends Teacher> list改成List<? extends Student> list會(huì)出現(xiàn)什么情況？

仔細(xì)看這張圖，我們新建了一個(gè)list3并且聲明數(shù)據(jù)類(lèi)型為T(mén)eacher，這個(gè)時(shí)候調(diào)用show3(List<? extends Student> list) 就馬上會(huì)報(bào)錯(cuò)的，錯(cuò)誤信息提示Teacher不能轉(zhuǎn)換成Student，因?yàn)镾tudent是Teacher的子類(lèi)，而我們只接受Student及它的子類(lèi)，所以當(dāng)然會(huì)報(bào)錯(cuò)了。

List<? super 數(shù)據(jù)類(lèi)型> list

這種寫(xiě)法表示只接收指定的數(shù)據(jù)類(lèi)型及它的父類(lèi)類(lèi)型，也簡(jiǎn)單的寫(xiě)段代碼看看效果：

public static void show4(List<? super Student> list) {
    for (Object object : list) {
        System.out.println(object);
    }
}

可以看出來(lái)，我們接收的是Student及它父類(lèi)的集合，我們寫(xiě)兩個(gè)集合數(shù)據(jù)然后調(diào)用試試。

List list4 = new ArrayList<>();
list4.add(new Student("sunba",30,0));
list4.add(new Teacher("zhaoliu",22,1));
show4(list4);

在list中插入了一個(gè)Student和Teacher對(duì)象，看看結(jié)果：

Student{name='sunba', age=30, sex=0}
Teacher{name='zhaoliu', age=22, sex=1}

沒(méi)毛病，正常運(yùn)行并輸出。

下面我們來(lái)看看，如果我們是傳遞的 Student的子類(lèi)的集合會(huì)咋樣

可以看到和之前的一樣，會(huì)報(bào)錯(cuò)，理由也是一樣的，以為我們已經(jīng)定義了只能接收Student及其父類(lèi)的數(shù)據(jù)類(lèi)型。

最后來(lái)看一種情況

如果我定義List的時(shí)候沒(méi)有指定數(shù)據(jù)類(lèi)型，并且插入了一個(gè)Child，Student，Teacher，還是調(diào)用show4(List<? super Student> list)，會(huì)報(bào)錯(cuò)嗎？不會(huì)報(bào)錯(cuò)，運(yùn)行結(jié)果又會(huì)是什么呢？

可以看到這樣并沒(méi)有報(bào)錯(cuò)，因?yàn)閘ist可以存放多種數(shù)據(jù)類(lèi)型，那么調(diào)用show4方法時(shí)會(huì)是什么結(jié)果呢？

可以看到程序正常運(yùn)行并輸出結(jié)果，注意一點(diǎn)，我們接收的是Student及其父類(lèi)對(duì)象數(shù)據(jù)類(lèi)型，因?yàn)槲覀兊腃hild是繼承Student的，所以程序自動(dòng)將我們的Child轉(zhuǎn)成父類(lèi)Student進(jìn)行輸出，所以大家要注意這一點(diǎn)，會(huì)自動(dòng)向上轉(zhuǎn)化。

總結(jié)

相信大家看了這個(gè)以后一定再也不會(huì)弄混二者的區(qū)別了吧，他們倆還是很容易弄清楚的，這些東西只要弄清楚了以后就也忘不掉了

到此這篇關(guān)于java泛型中占位符T和?有什么區(qū)別的文章就介紹到這了,更多相關(guān)java泛型占位符T和?內(nèi)容請(qǐng)搜索腳本之家以前的文章或繼續(xù)瀏覽下面的相關(guān)文章希望大家以后多多支持腳本之家！