python中綁定方法與非綁定方法的實現(xiàn)示例
一:綁定方法:其特點是調用方本身自動作為第一個參數(shù)傳入
1.綁定到對象的方法:調用方是一個對象,該對象自動傳入
2.方法綁定到類:調用方是類,類自動傳入
import settings_A
class 后臺數(shù)據(jù)庫:
def __init__(self,ip,port):
self.ip=ip
self.port=port
def 基本功能(self):
print('%s:%s' %(self.ip,self.port))
@classmethod # 將下面的函數(shù)裝飾成綁定給類的方法
#從配置文件當中獲取對應參數(shù)來完成實例化
def 基本功能A(cla):
#要造對象,調的是類
print(cla)
return cla(settings_A.IP, settings_A.PORT)
obj1=后臺數(shù)據(jù)庫('1.1.1.1',3306)
print(obj1)
print('='*100)
print(obj1.__dict__)#對應參數(shù)輸出的結果
obj2=后臺數(shù)據(jù)庫.基本功能A()
print('='*100)
print(obj2.__dict__)
settings_A的基本內容
IP='127.8.2.1' PORT=3306
效果

二:非綁定方法,靜態(tài)方法
沒有綁定:調用方可以是類、對象,沒有自動傳參的效果
class 后臺數(shù)據(jù)庫:
def __init__(self,ip,port):
self.nid=self.對用戶id的處理()
self.ip=ip
self.port=port
@staticmethod # 將下述函數(shù)裝飾成一個靜態(tài)方法
def 對用戶id的處理():
import uuid#uuid是個隨機數(shù)模塊
return uuid.uuid4()
@classmethod
def 功能1(cls):
pass
def 功能2(self):
pass
obj1=后臺數(shù)據(jù)庫('1.1.1.1',3306)
print(后臺數(shù)據(jù)庫.對用戶id的處理)
print(后臺數(shù)據(jù)庫.功能1)
print(obj1.功能2)
效果

到此這篇關于python中綁定方法與非綁定方法的實現(xiàn)示例的文章就介紹到這了,更多相關python 綁定方法與非綁定方法內容請搜索腳本之家以前的文章或繼續(xù)瀏覽下面的相關文章希望大家以后多多支持腳本之家!
相關文章
Python+matplotlib實現(xiàn)堆疊圖的繪制
Matplotlib作為Python的2D繪圖庫,它以各種硬拷貝格式和跨平臺的交互式環(huán)境生成出版質量級別的圖形。本文將利用Matplotlib庫繪制堆疊圖,感興趣的可以了解一下2022-03-03
Django模板導入母版繼承和自定義返回Html片段過程解析
這篇文章主要介紹了Django模板導入母版繼承和自定義返回Html片段過程解析,文中通過示例代碼介紹的非常詳細,對大家的學習或者工作具有一定的參考學習價值,需要的朋友可以參考下2019-09-09
Python?pandas數(shù)據(jù)合并merge函數(shù)用法詳解
這篇文章主要給大家介紹了關于Python?pandas數(shù)據(jù)合并merge函數(shù)用法的相關資料,數(shù)據(jù)分析中經常會遇到數(shù)據(jù)合并的基本問題,文中通過示例代碼介紹的非常詳細,需要的朋友可以參考下2023-07-07
如何用scheduler實現(xiàn)learning-rate學習率動態(tài)變化
這篇文章主要介紹了如何用scheduler實現(xiàn)learning-rate學習率動態(tài)變化問題,具有很好的參考價值,希望對大家有所幫助,如有錯誤或未考慮完全的地方,望不吝賜教2023-09-09
Python學習之不同數(shù)據(jù)類型間的轉換總結
類型轉換,就是將自身的數(shù)據(jù)類型變成新的數(shù)據(jù)類型,并擁有新的數(shù)據(jù)類型的所有功能的過程。本文將詳細為大家介紹如何在Python中實現(xiàn)不同數(shù)據(jù)類型的轉換,感興趣的可以了解一下2022-03-03
淺談Keras中fit()和fit_generator()的區(qū)別及其參數(shù)的坑
這篇文章主要介紹了Keras中fit()和fit_generator()的區(qū)別及其參數(shù)的坑,具有很好的參考價值,希望對大家有所幫助。如有錯誤或未考慮完全的地方,望不吝賜教2021-05-05

