C++通過循環(huán)實現(xiàn)猜數(shù)字小游戲
更新時間：2020年09月18日 12:00:52 作者：小小菜雞要上進
這篇文章主要為大家詳細介紹了C++通過循環(huán)實現(xiàn)猜數(shù)字小游戲，文中示例代碼介紹的非常詳細，具有一定的參考價值，感興趣的小伙伴們可以參考一下
C++猜數(shù)字小游戲-通過循環(huán)實現(xiàn)，供大家參考，具體內(nèi)容如下
題目:/系統(tǒng)隨機生成一個1到100之間的數(shù)字，玩家進行猜測，如果猜錯提示玩家數(shù)字過大或過小，如果猜對恭喜玩家勝利，并且退出游戲。每局游戲只能猜5次
實現(xiàn): 通過循環(huán)和if判斷
源碼:
#include <iostream>
#include<ctime>
using namespace std;
int main() {
/*系統(tǒng)隨機生成一個1到100之間的數(shù)字，玩家進行猜測，如果猜錯，
提示玩家數(shù)字過大或過小，如果猜對恭喜玩家勝利，并且退出游戲。每局游戲只能猜5次*/
//1.生成隨機數(shù)
srand((int)time(NULL));
int suiji = 0;
suiji = rand()%100+1;
cout << suiji << endl;
//2.讓玩家進行猜測
int caice = 0;
cout << "請玩家進行猜測,猜錯五次自動結束" << endl;
//3.對玩家猜測的值進行處理
int i = 1;
while (true) {
cin >> caice;
// 控制猜測的次數(shù)
if (i == 5 && caice == suiji) {
cout << "恭喜你猜對了!" << endl;
break;
}
else if (i >5) {
cout << "你已經(jīng)猜錯五次了請重新開始" << endl;
break;
}
else if (suiji == caice) {
cout << "恭喜你猜對了" << endl;
break;
}
else if (caice > suiji)
{
cout << "猜測大了" << endl;
}
else if (caice < suiji)
{
cout << "猜測小了" << endl;
}
i++;
}
system("pause");
return 0;
}
以上就是本文的全部內(nèi)容，希望對大家的學習有所幫助，也希望大家多多支持腳本之家。
相關文章
這篇文章主要介紹了OpenCV 圓與矩形識別的方法，文中通過示例代碼介紹的非常詳細，對大家的學習或者工作具有一定的參考學習價值，需要的朋友們下面隨著小編來一起學習學習吧2019-07-07
今天小編就為大家分享一篇關于C++小知識:盡可能使用枚舉類，小編覺得內(nèi)容挺不錯的，現(xiàn)在分享給大家，具有很好的參考價值，需要的朋友一起跟隨小編來看看吧2019-01-01
局部二值模式（LBP）是由Ojala等人于2002年提出，它被用于特征提取，而且提取的特征是圖像的紋理特征。本文將利用Matlab和LBP實現(xiàn)植物葉片識別，需要的可以參考一下2022-02-02
這篇博客主要介紹一下隊列的概念，并且采用 C 語言，編寫兩種存儲實現(xiàn)方式：順序存儲和鏈式存儲，當然還有常規(guī)的隊列基本操作的實現(xiàn)算法2022-09-09
C++數(shù)據(jù)結構之二叉搜索樹的實現(xiàn)詳解
二叉搜索樹作為一個經(jīng)典的數(shù)據(jù)結構，具有鏈表的快速插入與刪除的特點，同時查詢效率也很優(yōu)秀，所以應用十分廣泛。本文將詳細講講二叉搜索樹的C++實現(xiàn)，需要的可以參考一下2022-08-08
這篇文章主要介紹了C++中頭文件和源文件詳細介紹的相關資料,需要的朋友可以參考下2017-02-02
這篇文章主要介紹了C++實現(xiàn)棧的操作(push和pop)，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。如有錯誤或未考慮完全的地方，望不吝賜教2022-07-07
這篇文章主要介紹了C語言中qsort函數(shù)的用法實例詳解的相關資料,希望通過本文能幫助到大家，讓大家理解掌握這部分內(nèi)容，需要的朋友可以參考下2017-10-10
這篇文章主要為大家詳細介紹了C語言實現(xiàn)學生消費管理系統(tǒng)，文中示例代碼介紹的非常詳細，具有一定的參考價值，感興趣的小伙伴們可以參考一下2022-08-08
本文主要介紹了Qt 智能指針的具體使用,文中通過示例代碼介紹的非常詳細,對大家的學習或者工作具有一定的參考學習價值,需要的朋友們下面隨著小編來一起學習學習吧2025-03-03